安全工作是学校各项工作的基础和前提ღ✿，关乎学生的健康成长ღ✿、家庭的幸福美满以及社会的和谐稳定ღ✿。督导中发现石棉县城北中学把安全工作作为是重中之重的工作来抓ღ✿，一直坚持“安全第一ღ✿，预防为主”的方针ღ✿，全方位ღ✿、多层次地开展安全工作不朽情缘平台ღ✿，全力为师生创造一个安全ღ✿、和谐的校园环境ღ✿。

　　一是健全机构完善制度ღ✿。依据国家相关法律法规与教育部门的要求ღ✿，学校校长重视ღ✿，副校长主管ღ✿，设立了校园安全办公室ღ✿，安办主负责日常工作ღ✿。ღ✿，构建了一套完备的安全管理制度ღ✿，涵盖校园安全管理ღ✿、消防安全管理ღ✿、食品安全管理ღ✿、交通安全管理等多个方面ღ✿，使安全工作的各个环节皆有章可循ღ✿。二是明确责任ღ✿。明确了学校领导ღ✿、各部门负责人ღ✿、班主任ღ✿、任课教师以及安保人员等在安全工作中的具体职责ღ✿，层层签订安全责任书ღ✿，将安全责任细化至每一个岗位ღ✿、每一位教职工ღ✿，每一位值班老师ღ✿，构建起“横向到边ღ✿、纵向到底”的安全责任体系ღ✿，确保安全工作事事有人管ღ✿、人人压责任ღ✿。

　　一是开齐开足课程ღ✿。学校将交通安全ღ✿、消防安全ღ✿、食品安全ღ✿、网络安全不朽情缘平台ღ✿、防溺水安全ღ✿、校园活动等安全教育纳入学校课程体系ღ✿，安排固定课时ღ✿，由专门教师或邀请石棉县交警队ღ✿、消防队ღ✿、妇幼保健院等专业人员进行授课ღ✿，确保学生全面系统地学习安全知识ღ✿。二是充分利用主题班会ღ✿。各班级每月至少开展一次安全教育主题班会ღ✿。班主任根据学校安全工作安排和班级实际情况ღ✿，确定班会主题ღ✿，提前撰写相关教案ღ✿，如“遵守交通规则ღ✿，安全文明出行”“预防火灾ღ✿，守护生命” 等ღ✿。通过案例分析ღ✿、小组讨论ღ✿、视频播放等形式ღ✿，引导学生积极参与ღ✿，深入思考不朽情缘平台ღ✿，提高学生的安全意识和自我保护能力ღ✿；坚持用好课前三分钟ღ✿，周五放学前五分钟做好安全提示ღ✿，确保安全教育入脑入心ღ✿；坚持每节课考勤制度不朽情缘官网ღ✿，ღ✿，建立同桌监督ღ✿，纪律委员核实ღ✿，科任老师追踪的课前一分钟点人制度ღ✿，严防学生出勤核实不到位的情况ღ✿。三是利用课间例会ღ✿。每天的大课间时段zgrtys不朽情缘平台ღ✿，值班教师都会结合当下的安全形势与学校实际情况ღ✿，进行安全教育主题讲话并记录在校务日志中ღ✿，向全体师生强调安全的重要性ღ✿，并提出相应的安全要求与注意事项ღ✿，每周周五安办植主任负责安全宣讲ღ✿，并督促转发安全提醒信息zgrtysღ✿。

　　一是重视门禁管理ღ✿：学校实行严格的门禁制度ღ✿，校门口设置专人值守ღ✿，实行24小时值班制度ღ✿，对进出校园的人员和车辆进行严格登记和检查ღ✿。学生在校期间ღ✿，非特殊情况不得随意离校ღ✿；如有特殊情况需要离校ღ✿，必须由班主任拨打群内家长电话ღ✿，由家长到校接领ღ✿，并办理离校登记手续ღ✿，严防出现学生随意邀请非家长社会人士接领ღ✿。外来人员入校需出示有效身份证件ღ✿，经被访人员与校内相关人员确认并登记后方可入校ღ✿；外来车辆未经许可不得进入校园ღ✿，下课期间ღ✿，车辆不得在校内行驶ღ✿，其它时段车辆速度控制在20码以内ღ✿。二是加强校园巡逻ღ✿：组建校园巡逻队ღ✿，由保安人员和教职工志愿者组成ღ✿，定时对校园及周边进行巡逻ღ✿。巡逻重点包括教学楼ღ✿、操场zgrtysღ✿、食堂ღ✿、宿舍等区域ღ✿，检查校园设施设备是否完好ღ✿，有无安全隐患ღ✿；学生课间活动是否有序ღ✿，有无违规行为ღ✿；校园周边环境是否存在异常情况等ღ✿。同时安排两名专职保安进行课间巡查ღ✿，落实值班教师当值期间安全责任ღ✿，发现问题马上汇报ღ✿、及时处理ღ✿。三是加强设施维护不朽情缘平台ღ✿。学校安排专门人员定期对校园内的建筑设施ღ✿、教学设备ღ✿、体育器材ღ✿、消防器材等进行检查和维护ღ✿。建立设施设备档案ღ✿，记录设备的购置时间ღ✿、使用情况ღ✿、维护记录等信息ღ✿。对于存在安全隐患的设施设备ღ✿，及时进行维修或更换ღ✿，确保其正常运行和使用安全ღ✿。例如ღ✿，每月对消防器材进行一次检查ღ✿，确保灭火器压力正常ღ✿、消防栓水带完好ღ✿；每学期对体育器材进行一次全面检查和维护ღ✿，对松动的篮球架ღ✿、损坏的乒乓球台等及时进行修复ღ✿。

　　一是认真制定预案ღ✿。学校安全办公室根据学校可能面临的各类安全事故ღ✿，制定详细的应急预案ღ✿，包括火灾事故应急预案ღ✿、地震应急预案ღ✿、食物中毒应急预案ღ✿、校园暴力突发事件应急预案等mg不朽情缘游戏在线试玩ღ✿，ღ✿。预案明确应急组织机构ღ✿、应急响应程序ღ✿、人员职责分工ღ✿、应急处置措施ღ✿、救援保障等内容ღ✿，确保在突发事件发生时能够迅速ღ✿、有序ღ✿、有效地开展应急救援工作ღ✿。二是定期开展演练ღ✿。校安办每月组织一次全校性的安全演练活动信息技术ღ✿，ღ✿，演练内容涵盖火灾逃生ღ✿、地震避险等ღ✿。演练前制定详细的演练方案zgrtysღ✿，演练过程中ღ✿，严格按照预案要求组织实施ღ✿，确保演练的真实性和实效性ღ✿。演练结束后ღ✿，及时对演练活动进行总结和评估ღ✿，针对演练中发现的问题和不足之处ღ✿，及时修订和完善应急预案ღ✿，提高应急处置能力ღ✿。三是定期开展培训ღ✿。每周二定期召开校园安保会议ღ✿，强化责任意识ღ✿、落实工作要求ღ✿，同时ღ✿，定期对校内安保人员和部分年轻教师开展业务培训ღ✿，提升安保技能ღ✿。

　　一是重视家长会沟通ღ✿。每学期定期召开全校家长会ღ✿，向家长宣传安全教育的重要性ღ✿，同时提醒家长关注学生在家期间的安全问题ღ✿，如交通安全ღ✿、网络安全ღ✿、居家安全等ღ✿，要求家长切实履行监护责任ღ✿，加强对学生的安全教育和管理zgrtysღ✿。二是多方协同参与ღ✿。学校组建家长自愿者队伍ღ✿，并邀请棉城街道派出所民警参与学校安全管理工作ღ✿，如协助校门口的交通疏导ღ✿、参与校园安全巡逻等ღ✿。以缓解学校安全管理工作的压力ღ✿，还能增强家长对学校安全工作的了解和支持ღ✿，促进家校合作zgrtysღ✿。

　　一是重视课程与辅导ღ✿。开设心理健康教育课程ღ✿，配备专兼职心理健康教师ღ✿，系统地向学生传授心理健康知识和心理调适方法ღ✿。心理辅导教师师定期与学生进行一对一的交流ღ✿，帮助学生解决在学习ღ✿、生活ღ✿、人际交往等方面遇到的心理困惑和问题ღ✿。二是重视心理筛查ღ✿。每学期定期开展学生心理健康筛查工作ღ✿，通过心理测评量表等工具ღ✿，对学生的心理健康状况进行全面评估ღ✿。对于筛查出的有心理问题倾向的学生ღ✿，学生发展中心建立专门的心理健康档案ღ✿，进行跟踪辅导和干预ღ✿。同时ღ✿，及时与家长沟通ღ✿，共同关注学生的心理健康状况ღ✿，制定个性化的心理辅导方案ღ✿，帮助学生恢复心理健康ღ✿。为每位学生制作一本“每日吾醒”的心理成长手册ღ✿，专门人员全权负责ღ✿，让学生书写自己的所感所悟ღ✿，也让他们的情感找到倾诉的地方ღ✿，有助于学校动态掌握学生的心理变化ღ✿，稳固学生心理健康防线ღ✿。三是开展心理健康活动ღ✿。通过校内教师讲座ღ✿。邀请知名学者到校开展讲座等形式积极开展心理健康活动ღ✿，营造良好的校园心理健康教育氛围ღ✿，增强学生的心理健康意识ღ✿，提高学生的心理素质和心理调适能力ღ✿。（供稿:石棉县教育督导委员会责任督学 姜以军）